EDIPED – EUROPEAN DIGITAL PORTFOLIO FOR EDUCATORS

29 martie-4 aprilie 2011

În perioada 29 martie-4 aprilie 2011, la Atena, Grecia, a avut loc stagiul de formare continuă ,,EDIPED -European Digital Portfolio For Educators” (CY-2008-031-3),

în cadrul Mobilităților Comenius, prima componentă a Programului de Învățare pe Tot Parcursul Vieții (LLP), organizat de European Office of Cyprus prin intermediul prof.dr. Gregory Makrides, coordonatorul proiectului EDIPED. În cadrul acestei mobilități au participat 15 profesori din învățământul primar, gimnazial și liceal din Italia, Franța, Lituania, Belgia, Croatia și România.

Scopul acestui curs, aflat în al 6-lea an de derulare, a fost acela de a crea un portofoliu personal în format digital care să poată fi utilizat ca mijloc de evaluare a cadrelor didactice din intreg spațiul european. Proiectul și-a propus să stimuleze în mod deosebit reflecția asupra propriei activități, să indemne la autoformarea și autoevaluarea permanentă, iar preocupările, realizările și aprecierile la adresa cadrelor didactice să devină transparente cu ajutorul tehnologiei digitale.” Prof Luminița Cîrstoiu

SCHOOL ROBOTICS

16-24 Aprilie 2011

Am participat la cursul de formare pentru educaţia adulţilor ,,School Robotics”, Hands-On Science Network (Universitatea din Minho) Braga (Portugalia) și Vigo (Spania).Prof. Robert-Narcis Harabagiu

EDIPED – EUROPEAN DIGITAL PORTFOLIO FOR EDUCATORS

6-13 octombrie 2010

În perioada 6-13 octombrie 2010, la Protaras – Cipru a avut loc stagiul de formare continuă EDIPED – EUROPEAN DIGITAL PORTFOLIO FOR EDUCATORS (CY-2008-031-3), în cadrul Mobilităţilor Comenius, organizat de European Office of Cyprus (www.eoc.org.cy) prin intermediul Dr. MAKRIDES Gregory, coordonatorul proiectului EDIPED.

În cadrul acestei mobilităţi au participat reprezentanţi din Suedia, Polonia, Lituania, Letonia şi România.

Cursul se derulează din 2005 şi, la fiecare nouă ediţie, are ca invitat, alături de trainer-ul permanent (George Economides de la Universitatea din Cipru din Nicosia/Lefkosia) foşti cursanţi din diferite ţări ale Uniunii Europene.

Scopul cursului a fost de a elabora un portofoliu digital, folosind o aplicaţie realizată cu Visual Pad 3.2. Portofoliul creat astfel poate fi folosit pentru evaluarea cadrelor didactice de către directori, inspectori etc. Completarea portofoliului stimulează reflecţia asupra propriei activităţi dezvoltând astfel capacitatea de autoformare şi autoevaluare permanentă”. Prof. Anca Leonte

SÈMINAIRE EUROPÈEN EN AQUITAINE

04-09 octombrie 2010

Seminar European în Aquitaine

Cunoașterea sistemelor educative europene în materie de orientare și evaluare prin competențe. Constituirea unor rețele și schimburi de practici profesionale

În cadrul acestei mobilități:

– am participat la conferințe pe tema identității tinerilor și ateliere ce au avut ca scop schimburile de bune practici

– am făcut vizite de studiu la anumite licee cu profil general (teoretic), tehnologic și hotelier (vocational) unde am văzut cât de mult sunt implicați elevii în activități practice legate de specializările lor

– am participat la conferințe și ateliere pe tema evaluării competențelor

– am participat la ateliere pe tema dinamizării orelor de curs” Prof. Anca Fotin

CREATIVITY AND LEARNING

5 – 9 octombrie 2010

În perioada 5 – 9 octombrie 2010 am participat la cursul Creativity and Learning, în urma obţinerii unui grant Comenius de mobilitate individuală pentru formare continuă din partea Agenţiei Naţionale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale. Activitatea de formare a fost oferită de the Learning Teacher Network şi s-a desfăşurat la Kamena Vourla din Grecia, foarte aproape de oraşul Lamia, într-un loc încarcat de istorie, mitologie şi de mareţia peisajelor naturale.

Aceasta activitate a avut o dimensiune europeană extinsă, la ea participând 37 de cadre didactice din 17 ţări europene diferite. Obiectivele cursului de formare au fost: prezentarea unor noțiuni teoretice despre creativitate, stimularea creativității, aplicarea practică în ateliere de lucru, aplicarea practică ”acasă” şi stabilirea de parteneriate şcolare. Scopul acestui stagiu de formare a fost de a învăţa participanţii să creeze medii de învăţare propice pentru dezvoltarea creativităţii elevilor.

Pentru mai multe informaţii legate de activitatea de formare puteţi accesa paginawww.learningteacher.eu/creativity-and-learning.” Prof. Elena Suditu